科学文章是一份书面报告，已发表并发表了原始报告，介绍并描述了基于已知事实的实验结果，新知识或新经验。其目的是与其他科学界共享和对比这些结果，并且一旦得到验证，便将其作为对感兴趣的人可用的书目资源。
从学校使用的手册到达尔文等伟大作家的复杂著作，即使它们的风格和目的截然不同，它们全都可以被定义为科学论文。
总结主题知识的综合书籍和文章（复习文章）构成了二级文献。科学文章主要有两种类型：正式文章和研究笔记。两者具有相似的结构，但注释通常较短，没有摘要，文本没有分成带有字幕的部分，并且所报告的研究影响较小。
该科学文章有六个主要部分：
- 摘要（Summary）：总结文章的内容。
- 简介：提供主题的上下文并告知工作目的。
- 材料和方法：解释如何进行研究。
- 结果-提供实验数据。
- 讨论：解释结果并将其与该主题的先验知识进行比较。
- 被引文献：提供文本中引用文章的书目记录。
某些描述性文章可能会偏离此格式，例如：物种列表，物种描述，分类学评论，有关形态学或解剖学的文章以及地质构造的描述。
在学校环境中，学习撰写科学文章非常重要。在此阶段获得的所有知识都来自属于不同学科的科学。
科学健康，社会科学，数学，物理科学和化学等。学生应该始终在这些领域中进行研究，并且可能必须通过一种相当普遍的科学学术文本类型来证明结果：专着。
硕士论文和博士学位论文符合被视为原始文献的大多数要求。但是，这些著作中包含的最重要结果必须在科学杂志上发表，因为主要书目服务机构不考虑这些论文，并且这些文件没有经过与科学文章相同的同行评审过程。
