该术语是指评级的作用和作用。合格是指评估事物或个人进行某种活动的方式，并以此为基础确定在某项特定活动中使用的质量，能力和才能，估计或权衡其表现。
鉴定是通过对事物的欣赏或估计来给出的。对于许多人来说，评级是主观的。但是，在某些情况下，客观地给出评级，即遵循加权的模式或规则。
后者可以在年级或学校年级中看到，该年级对学生的学校表现进行评估和分类，通过证实上述内容和所解释的内容实际上已由相关人员接受来进行管理。这样，在许多情况下，在数学和化学等情况下，只要进行客观，准确的演练，谁才是合格的，就必须将主观资格放在一边，而只考虑客观条件。向他解释了。
在工作场所，使用什么样的评价代表也进行管理，提供一个或大或小规模的权重的工人，根据在他们的表现时就被带到进行评估。关于这一点，芝加哥大学的著名教授，美国统计学家，经济学家和知识分子米尔顿·弗里德曼（Milton Friedman）说：“资格不属于男人，而是属于工作。”通过这句话，他提出了一种革命性的观念来看事物，这是一种创新的观念，未被许多人所接受。
弗里德曼（Friedman）提出上述建议，即一个人不应该通过其培训时间来资格，而应该通过其技术能力，其享有声望的规模或生产责任来获得资格。
尽管有几种方法试图定义工作场所中的资格，但现实情况是，该资格是主观的，必须对道德承诺做出回应，并且必须对雇员与雇主之间已达成的协议作出回应。
最后，该评分可以在日常生活中以不同的方式，不同的时刻或情况应用。这就是为什么要对事物或人进行限定仅意味着以某种方式对其进行定义的原因。
