在形而上学中，螯是升天的学生门徒，他绝对致力于指导事业，并每天将一部分时间奉献给这一神圣使命。这个词起源于印度教，在远古时代，通常被写成“ cheta or cheda”。
Chela的意思是“仆人”，是主人的追随者或学徒，他从那里得到指示。老师和他的门徒之间的纽带永远是神圣的，远比父子之间的关系更为重要。因为虽然父亲的确将身体交给了即将实现的灵魂，但老师也要鼓励所说的灵魂成为并可以看到，教会其灵魂去理解和成为其本质。
螯的生活充满欢乐和美好的事物，但也充满了要求，这要求门徒最纯洁的贵族，以便上级的所有力量都被他们的行动所吸引。这样，您将能够获得并建立主人所居住的所有精神和智力能力。
该范围掌握是门徒的目标，但不应被视为唯一获得利润，而是所有那些居住在灵魂必须换新的权力与人性化的服务，因为这是雄伟的道路自我征服。
确立为螯的一部分的某些原则或规则是：
您必须致力于无条件为主人服务。
门徒必须反思自己的缺点，并加以解决，以便提供更好的服务。
螯必须表现出与邻居合作的服侍上帝的愿望。
门徒必须每天保护自己免受负面影响，无论它们是否可见。最重要的是，他必须将所教的一切付诸实践。
一旦获得接受，螯会必须经历老师认为必要的各种经历，在成为老师之前发展和完善生活潮流所使用的方式，并穿越永恒解放的光荣之门。 。
