概念化可以看作是每个人对某个主题或整个世界所了解的事物的抽象，简化的表示，并且出于某种原因，他们想代表这些知识。实际上，所做的表示是人所知道的，并且其中的概念是从与其他概念及其各自示例的口头关系的角度表达的；具有层次关系的关系，暗示为一个或多个类别建立对象。
知识的本质是哲学家托马斯·阿奎那（Thomas Aquinas）已经解释的有意性，也就是说，每个心理概念都指的是真实的对象或思想。概念化练习意味着针对特定主题提出自己的想法。这种心理锻炼表明了一个人必须了解特定现实的目的。
从一个学习点，也有研究技术，特别适用于该概念化特定信息是同化的手段数据在一个更有效更短的周期时间。例如，大纲是一种概念化具有广义概念的研究主题的方法。通过该方案，也可以从一般性到特殊性，从特殊性到通用性。同时，集思广益也是一种有趣的动态。
当我们将现实概念化时，我们会在抽象的层面上前进，也就是说，我们对事物有所概括。概念化显示了现实的心理表现。因此，概念的真正实质是它们与它们所代表的内容的联系。
至于概念化的技巧，它是一个人感知问题，组织，主题的整体，然后可视化其各个部分之间的相互关系的能力。该技能是最难开发的技能之一，因为它基于每个人的思维方式。
在哲学方面，有一门哲学主题对于通过研究逻辑推理来分析概念化过程特别重要。概念化可以为理论框架奠定基础。每个人都根据自己的经验进行概念化过程，因此，这种推理也可以是抽象的。
