这种建构超出了被称为构想的具体心理过程以及沟通所暗示的身体和社会过程。这就是为什么一些科学（例如数学）将结构视为自主对象的原因，尽管它们并不存在。
对于心理学而言，构造是一个双极描述性类别，它使每个人都可以组织来自现实的经验和数据。可以将构造理解为在科学理论的框架内很难定义的假设实体。
应当指出，我们的思想使用抽象思维来发展思想。因此，通过抽象，我们提出的概念并不直接对应于我们观察到的现实。通过这种方式，我们可以设计几何原理，语言代码或科学理论，以解释我们周围事物的某些方面。所有这些元素都是结构，因为它们是我们大脑根据大脑活动而构建的。
根据凯利（Kelly）的个人建筑理论，要执行此活动，个人需要一系列工具（例如，地图和GPS）。另一方面，必须事先计划要采取的路线。从这个意义上讲，练习徒步旅行的人赋予了他先前阐述过的在心理建构道路上发现的意义。
这个例子适用于生活本身，因为我们根据一套或多或少适合实际情况的心理构造以一种或另一种方式行事。
在社会领域中，此概念源于对个体进行概括或分类的需求，将共同的事物或方面和特质按其异同进行分组。构造也是由不同的组形成的。
在各个领域，概念和结构组成单词和意义之间的复杂关系，如果这种理念完成后，结构永远是，这是因为它在亲密联盟的经验和的含义是主题，这东西的从哲学的角度来看，这个概念指的是已经产生的想法的能力和实用性。
