它们是为教育目的而设计的短期课程或课程，是在暑假中进行的，本课程中说明的内容取决于要实施这些课程的人的目标和范围，因此有很多分支，类别，可以在这段假期中发展的兴趣和职业。有很多专业人士应用此培训来更新他们的简历，并为他们的工作提供更高的质量，以便深入学习围绕一个主要主题的特定活动。
就初等教育而言，这些课程旨在针对学年提供的主题以涵盖某些经济和学习需求，还用于在学年中未获得足够分数的学生，因此使用为了赶上夏季课程，这种方式主要在美国学校中教授。就中学教育而言，学生将暑期课程视为进入大学的准备，因为通过暑期课程，他们更有机会被录取。
在较高级别的情况下，这些课程通常被视为连续培训，它的学分名称也被添加到招生中，并在最终学位时脱颖而出。这些可以在不同的领域进行，例如文化，社会，自然等。在第三轮课程中，夏季课程的课程重心更大，因为在研究生课程中，研究生，硕士和博士学位根据职业而更加频繁和具体。这些替代性的工作表现不仅可以使人们获得更多的知识，而且可以在工作级别获得认可。
对于其他有兴趣的人士，暑期课程可以由那些希望学习特定职业以外的行业或爱好的人参加，例如音乐，绘画，手工艺，个人进修，不同的语言，金匠的创作，摄影，写作，手语等等。
