这个词endoculturation从导出希腊语意思“内”和源于拉丁文的“文化”，它的词汇组成的后缀是“重刑”这是“动作和效果”。在教化或文化适应是发展文化转移，从一代传递到另一个主要基于控制老一代谁在行使的方式来奖励和惩罚孩子。每个世代都对其进行重新编程，不仅复制了上一代的行为。在教化他们还奖励符合其内在培养经验模型的行为，并惩罚或至少不奖励该领域内不允许的行为。
该endoculturation的人在第一年内他们的生活，是建立自己的文化稳定性的范围内发现的主要机制，创作者结合成人代的作用，发展endoculturation并说其他的儿童和大龄青年该儿童行使着强大的文化领域。
这解释了代际飞跃的存在，这是由于年轻人在语言上的使用比与父母本人相比更接近其他年轻人，在这里已经指出，语言发展的代际相似性是人类的认知过程。，利用他们的自然语言能力。
在另一方面，endoculturation是教学文化社会的新成员，谁不知道任何有关的文化，它是可以区分两种类型的成员，如主要的人口，这也正是家庭参与，但也有对元素他们在家庭群体中学习，也就是在中学社会化开始的时候，这是由学校和社会交往的密集手段建立的。
