玩具是旨在娱乐和娱乐人，尤其是儿童的物体。但是，除了用作娱乐元素之外，玩具还允许儿童玩耍，从而在身体，情感和社交上发展一定的能力。
玩具代表了儿童游戏中经常使用的乐器，因为当需要玩耍的物体能够发挥想象力时，有一些儿童在玩牛仔，他们使用的扫帚是马，尽管这是事实，扫帚不是玩具，而是儿童玩耍的玩具，将其包含在概念中是有效的。
玩具的起源尚不清楚，但是有证据表明，在古埃及，儿童玩耍着用微型和手工制成的小物体，例如武器和玩偶。
在整个历史上，这些洋娃娃的身材一直很稳定，事实证明，在希腊罗马时代，用粘土，骨头或木头制成的洋娃娃非常普遍。到了中世纪，一种用于制造的新材料被引入：玻璃。
到十七世纪，流行的锡兵出现了，它们是德国制造的。资源较少的孩子们玩布娃娃和摇马。随着工业革命，玩具经历了巨大的变革，再加上技术的发展，使制造与儿童娱乐非常相似的真实物体成为可能。
目前有不同种类的玩具：
物理玩具是那些以力量，速度和耐力为主导的玩具。这种类型的玩具让孩子来测试他的体能和保持自己的身体更好的控制。自行车，呼啦圈，秋千，球，滑板等都属于这一类。操纵玩具和建筑玩具是那些在儿童中测试精度和协调性的玩具。其中一些是乐高积木（积木），难题或难题等。
还有一些象征性玩具，孩子们用它们来代表另一种元素。例如，在扫帚的情况下，通过他的想象力，孩子可以改造成扫帚马，因此是能够上场，情况与此相同的是用作汽车方向盘，等锅的盖子 重要的是，这些类型的玩具可以使儿童发展自己的创造力和语言。
规则玩具，使孩子们开始学习遵循规则并发展行为，例如制定策略。桌面玩具，例如国际象棋，跳棋，垄断等。他们提高儿童与他人互动的能力。
益智玩具是那些不仅可以给孩子带来乐趣的玩具，还可以帮助他理解学校的科目，从而使他能够提高推理能力，空间定向，记忆力和注意力。这类游戏包括拼图，单词搜索，记忆游戏等。
为儿童选择合适的玩具时，您必须牢记儿童的年龄，因为在市场上，从婴儿玩具到儿童和青少年的玩具种类繁多。
