它是指在某个国家出生的个人将学习和发展的第一语言。基本上，它是通过与周围环境的互动而获得的，因为婴儿具有记忆被频繁提及的单词的能力（长大后不会失去的技能），因此它可以评估，从某种意义上说，可以赋予它的使用方式以及在什么时候使用它，但是由于将来这些单词几乎是自动使用并且没有太多的了解，因此在将来会有点不透明。
如果随着时间的流逝掌握了更多的语言，即使通过环境中存在的人们的干预而获得并且即使它是日常交流中使用的语言，也不能认为它们是母语。但是，在某些国家/地区掌握了两种语言，例如在加泰罗尼亚，年轻人从小学习拉丁语的加泰罗尼亚语，这是罗马帝国沦陷后拉丁语分裂的结果，还有教授西班牙语；这种情况不仅发生在这些地区，还发生在全球不同的国家，例如巴拉圭和加拿大。
根据诸如诺姆·乔姆斯基（Noam Chomsky）等不同的语言学家的说法，可以学习到第一语言，直到大约12岁，这是一段足以吸收被认为是日常交流基本语言的时间。但是，除了其文学和它所代表的内容外，还可以深入研究其所有方面，试图理解其所包含的不同方面。
