术语方法学定义为一组合理的机制或程序，用于实现指导科学研究的目标或一系列目标。该术语与科学直接相关，但是，该方法可以在其他领域（例如教育）中提出，在法律中可以找到说教或法律方法。
在许多情况下，可以使用“方法论”一词。接下来，其中一些：
教学方法。它与使教学学习过程成功的形式或教学方法有关的所有事情有关，在这种情况下，这将是获取学习，发展和理解各种学习工作或学习方式的必要知识。特别是专业。在教学过程中采用的方法是：演绎，归纳，模拟或比较。
至于法律方法论，它可以理解为一门促进法学实践中使用的哲学基础的学科。
软件开发方法论指在信息系统设计中使用的一组技术，过程和文档支持。它的主要目的是揭示一系列经典和现代的系统建模技术，这些技术可以开发高质量的软件，其中包括构造试探法和系统模型比较标准。
当今最常用的软件开发方法包括：
XP方法论（极端编程）的特点是敏捷软件开发流程中最著名的方法论之一，因为它更加强调适应性，而不是可预测性。
Scrum方法论。它的特点是作为一个敏捷和灵活的方法，允许管理软件开发，努力实现其目标，这是为了最大限度地提高投资回报由制造公司。该方法论基于对客户最有价值的功能的构建以及不断监督，适应和创新的原则。
知识的方法论，由一系列要素组成，这些要素使人与环境之间具有对应关系。其中包含四种获取知识的一般方法：
坚韧的方法：通过这种程序，主体不再相信其真理，而采纳一群人或权威行会强加的传统。先验或直觉的方法：这种方法估计人们通过交流和思想的自由交流设法达到了真理。在各方之间缺乏共识的情况下，在确定谁是正确的问题上会出现两难选择。
科学方法：通过这种方法，可以消除研究人员提出的所有疑问，因为这种方法不是基于信念，而是基于通过实验获得的结果。科学家如果不首先对信息进行检验，就不会接受其准确性。
历史方法论被定义为历史学家用来处理对人类社会极为重要的过去事件进行研究的主要来源和其他证据的一系列技术和程序。
科学方法论，这被定义为主要用于创建基于科学的知识的调查程序。之所以称为科学，是因为此类研究基于经验和测量，并根据推理测试的特定原理进行了调整。
重要的是要强调，在所有科学研究中，有四个基本要素：主题（进行研究的人）；的对象（待研究的主题）;环境（指进行研究所需的资源）；和目的（与调查所追求的目的有关）
