拼写规范规范写作，并建立构成语言的所有符号和符号的使用规则。通过这种方式，它在保持语言使用之间，口头表达和图形表示之间的一致性方面起着决定性的作用。为了保持语言社区成员之间的有效交流，必须保持结构，避免在语言的书写与书写之间分散沟通。
什么是拼写
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这是指导规范写作的正确方法，因为它是规范语法的一部分，而规范语法是全世界所有语言中最复杂的。他们建立了正确的用法：大写字母，标点符号，单词的重音，缩写和分隔，段落中句子的使用，某些字母的正确使用等，从而实现了表达顺序和逻辑思想的语法文本。
拼写来源
在阿方索十世（1252-1284）统治期间，卡斯蒂利亚升格为卡斯蒂利亚的官方语言，成为卡斯蒂利亚的官方语言，他本人首次尝试通过作为自己作品的校对者为该语言提供系统的图形代码，他的协作者小组（称为翻译学校）。
1517年，安东尼奥·德·内布雷加（Antonio de Nebrija）的作品《拼写规则》出现了，他打算用它来纠正该语言，以使它不会经历与拉丁语类似的导致其消失的过程。
内布里贾（卡斯蒂利亚文法和拉丁西班牙语字典的作者）建立了26个符号来代表在西班牙语中发现的26种声音。然而，在16世纪和17世纪，试图建立卡斯蒂利亚语拼写的作者印制了不同的作品，例如Kastellan的Gonzalo de Correas，New and Perfect Spelling，作者根据语音标准建立了25个字母的字母。删除z，qu，y，j等拼写；区分r和rr并写一些流行的词，例如：korrupto porrupto。
有人认为应缩短野蛮人的单词，拼写应基于原因或词源和用法，并应作为发音的参考标准，从而批评了这种做法。
到了1713年，西班牙皇家学院诞生了，并且在此语言中添加了基于权威原则或规范性标准的标准。西班牙皇家学院出版《权威词典》，1741年的《拼写法》和1771年的《西班牙文法》。
在西班牙皇家学院开始有非常严格的词源学的标准随着时间的推移已经软化，在进行连续的改革，直到它最终被认为建立该机构西班牙和美国的拼写规则。
拼写规则是什么
拼写是什么主题，包括什么是拼写规则，这些规则使您可以调节单词的书写。最重要的是：
G和J的使用
- 以-aje结尾的单词以j表示，但ambages除外。例如：编织，求爱，聚会。
- 以-jer结尾的动词用j编写。例子：编织，女人。
使用B
其中三个规则是：
例如：纹章，电缆，圣经，说话，上衣等。
Z的使用
- 以-ces结尾的单词（以单数形式）用z表示。例如：核桃和核桃，法官和法官，数十和数十等。
- 以-ize结尾的动词用z书写。例如：焦糖化，字母化，丑闻化，清漆化，浸洗，戏剧化等。
使用C
- 在-cir或-cido中以-cer结尾的动词用c编写。例如：麻木，黎明，产生，祝福等。
- 通常，所有以-ción结尾的单词都用c编写。例如：歌曲，邀请，奉献等。
使用S
- 那些端在形容词SIVO，除了noxivo使用S.实例：表现，全面，等
- 以-sura结尾的单词以s表示，甜味除外；珍贵，恶作剧，风味，美丽等
- 与动词在结尾的名词-按和-close与书面-sion压制，结论，排除; 从以-der，-dir，-ter和-tir结尾的动词派生的名词；扩展，入侵，录取；以及以-sar结尾的动词派生的名词。示例：回归，精度等。
使用N或M
- 在bop之前，总是用m写入。例如：变更，pumbaa，员工等。
- 在v写入n之前。例如：运输，包装，欢迎等。
使用H
- 以双字母“ ia”，“ ie”，“ ue”或“ ui”开头的所有单词均以首字母“ H”书写。例如：骨头，鬣狗，气味等
- 动词has，do的形式都用“ H”表示。例子：有，做了，等等。
- 以声音更大的“嗡嗡声”开头的词用“ H”书写。例如：湿，人，烟，谦虚，幽默等。
- 由带有“ h”的其他单词派生而来的单词组成为“ H”。例如：草。
- 以hecto，he，hetero，hepta，hexa，heme和hemi开头的单词都用“ H”表示。例如：出血，半球，六边形，七边形，六面体，七边形，氦，异质。
- 以打-和homo开头的单词用“ H”表示。例如：大型超市，跑马场，恐同症，高血压，软骨病，假说，均质。
拼写功能
- 拼写功能使您可以在撰写任何主题时更好地组织思想并给人正面印象。
- 同样，根据西班牙语拼写检查（2010），基本功能是“通过建立图形表示的通用代码来保证和促进语言用户之间的书面交流”。
- 另外，同一消息来源还说：“拼写是一个单位因素，因为它在众多现有的语音变体上施加了统一且通用的图形表示。” 这种强加给语言的语音成分带来一定的稳定性，并减慢其在口头上的变化速度，从而防止其破坏其基本统一性。
拼写和语法之间的区别
在拼写和语法两个学科是研究语言，但是，也有以下区别：
正字法
- 它不包括对控制语言使用的法律的完整研究，仅建立了某些规则。
- 它不分析句子的结构或其功能。
- 它主要是语音的，因为它试图以图形方式表示口头语言中的单词发音。
- 它不代表声音，而是音素。
语法
- 同步性和当前性，涉及描述构成某种语言系统的所有要素。
- 描述性字符，它以有组织的方式表示构成语言的所有单元。
- 一般性，涵盖了语言系统中一部分的现象。
- 科学性，对语言系统的描述是根据科学方法论进行的。
- 规范字符，主要是针对语言的描述，对应于语言的描述，以丰富和完善它。
有关拼写的常见问题
什么是拼写？
这是组织写作的规则集。这是规范语法的一部分，因为它建立了正确使用以下内容的拼写规则：大写字母，标点符号，单词的重音，缩写和分隔，段落中句子的使用，某些字母的正确使用其他，从而获得表达顺序和逻辑思想的语法文本。如何纠正Word中的拼写？
Word具有拼写检查器，可在“检查”选项卡中找到，必须单击拼写和语法。然后它将出现在屏幕的右侧。确认最后一个错误后，将出现一个对话框，确认检查拼写和语法，您要进行的更正终于完成了。如何提高拼写？
拼写练习，例如：- 每天阅读。
- 在字典中查找您有疑问的词。
- 了解拼写的基本规则。
- 被指示使用大写字母。
- 注意其他重要规则。
- 使用其他工具。
- 定期练习以检查拼写。
拼写是为了什么？
接收者有必要理解发送者想要传达的消息，这是专业精神和有序推理的标志。写正式文本（例如申请书，课程表，投诉，声明，信件等）时，写得好是至关重要的。写作必须无懈可击，其他人才能清楚理解。如何纠正儿童的拼写错误？
要纠正儿童的拼写，最好的方法是通过游戏：- 故事。
- 拼写多米诺骨牌。
- 拼写记忆。
- 为了加强学习，请查阅拼写书，听写，复制以正确地写出单词，从而纠正拼写错误，最重要的是，在家长教师的支持下，尽可能地鼓励他们。这样，他们在学校进行拼写测试时不会有任何不确定性。
