这是事物的机会，充分性和便利性。它是有目的的，与期望的内容相关，适当或一致。
认为观点具有相关性是因为它具有某些适当的特征，因此承认它具有有效性。因此，某些事情可能是有意义的，因为它很适合情况，同时又没有其他人的支持。假设某人正在一次邻居会议上提出改善社区清洁度的想法。这个人提出了新的清洁时间表。
重要的是要记住，相关性的类型会根据已建立的链接和开发范围的不同而变化，例如学校会员资格，工作会员资格，公民身份，国家会员资格，地区会员资格，政治隶属关系等。
现在，另一方面，我们发现教育财产无非是国家定义通过教育机构向一个国家的学生群体教授的教育内容的充分性和便利性。以这种方式，它指的是学校课程的结构和适应社会需求的标准，以及在课堂上有效传播知识的推荐方法和策略。
相关性和无礼性分别是有效和无效的同义词。我们需要在沟通中互相理解，有必要建立某些规则以使理解有效。在某些社会场合（会议，审判，辩论），有必要建立一种行动程序。这是避免参与混乱的一种方法。在这种情况下，通常会有负责任的人来监督对规则的遵守情况。他们是确定什么是重要的，什么是不重要的人。他们充当仲裁员，因此在制定行为时要遵守相应的规定。
确认某项行动具有相关性，首先是在适当且正确的情况下接受该行动。关联性的概念暗示了事实的充分性。特殊与一般之间存在联系。
如果有人说不适当的话，可以认为是无关紧要的。无礼是一种挑衅，是一种未经教育和不敬的行为。
