课堂计划是每位老师每年准备的课程，代表对以下内容的建议：要教的内容，所用的方法，所用的时间，所要使用的教学资源以及介绍每种内容的机会，所有视图的既定目标。内容必须适合一般课程，也可以适合机构目标。
规划是在依靠资源和手段建立通往终点的道路。您并不是在随机地行动，而是在考虑如何以及以何种方式实现目标。在教学方面，必须对每个班级进行计划，以使其富有成效和收益，但是从学校管理层来说，这并不是完全可控制的，但必须制定年度计划。
良好的教室计划有以下基本要素：
- 对各个级别或形式的教育目标和内容进行分析和系统地重新制定。
- 对学生平均水平取得的教育成果进行客观评估。以及教学技术和学习方法。
- 学校工作的行政管理和组织的类型。
- 教学工作的监督与评价方法。
- 教学手段教育者的准备内容和方法。分析每个级别和教学类型的具体效率因素。
课堂计划是在学期开始时进行的，并计划在整个一年中进行，因此可能会出现意外情况，无法预料的事件会妨碍计划中的发展，或者在必要时引入新的内容。这就是为什么该项目必须开放且灵活的原因。
计划是基于现有课程，教师的经验，小组的诊断以及有关这方面的现有教学理论进行的。
考虑到相关群体的需求，特定情况或特定利益，还有一些司法项目，这些项目可能是短期的，也可能是长期的。如果问题在准备之后出现，则应将其包括在年度计划中，或在以后合并到年度计划中。很多时候，他们包括学校机构以外的人，例如制作学校报纸或广播。
