该性学是心理学的一个区域，从不同的方法，行为，研究性解剖的人。由于其复杂性，男女的性生殖过程需要适应其自身的研究领域，在该领域中研究性生殖的原因和形式，以及围绕该问题的心理或生理偏差，包括沿着性别学的历史走了很短的一段路，根据社会建立的规范，如同性恋，虐待狂，使用了第一批文字和术语表述来研究和监控错误行为，生殖器畸形，无性行为等。
当今性学的主要任务是从心理学的角度出发，存在许多由治疗性学引起的夫妇问题，在这些空间中，他们可以解决诸如勃起功能障碍，性爱狂，缺乏性，虐待狂和更多问题。性学被应用在幼儿教育中，目的是在小学生中建立围绕性主题的道德和伦理原则，在这一领域中，使用强调家庭重要性的教学工具，避孕方法，预防性传播疾病以及从这个年龄开始必须解决的许多其他方面，以确保意识的良好发展。
在侵犯一个人的性完整性的情况下，性学还可以作为创伤后的工具。对妇女的强奸或性虐待是描述这种功能的最好例证；在大多数情况下，受害人是如此严重，以至于必须进行心理治疗在亲密领域难以重新融合的情况下克服该事件和进行性治疗。这些漫长而复杂的过程在执行和工具上不断变化，因为它们的脆弱状况和治疗方法会警告任何使用该方法的人，其性格受到严重影响，并且对上述治疗方法的反应会根据创伤的程度，性别而变化在该领域已经走了很长一段路，幸运的是，在大多数情况下都获得了积极的结果。
