当您想要组织文本中包含的想法时，将考虑综合技术。这些技术非常重要，因为它们将使学生发展其综合能力。这些技术旨在提供文本概述以及每个部分的有序组织。
常用的合成技术有：
1.下划线：包括在某些单词下画线，以突出其含义。在文本中所包含的思想层次结构中，下划线被认为是第一阶段。其优势包括：
- 它促进了心理功能的创建，例如观察，分析和排名能力。
- 它允许快速查看，详细说明图表和摘要。
为了强调，必须满足某些要求，其中一些是：
- 文本必须事先阅读。
- 下划线应在铅笔上。
- 带下划线的文字应提出所有可能的主要思想。
- 文字必须一致。也就是说，如果在阅读时仅由于带下划线的单词才有意义，那么下划线就做得很好。
2.方案：表示已强调的内容的图形示例，因为它以概括的方式包括以连贯的方式排列的主要思想和次要思想。概述很重要，因为只需看一眼就足以获得对该主题的准确而全面的想法。该方案可以以键的形式以及字母和数字的组合形式来表示。
3.概念图：此技术基于主题的图形阐述，从主要概念开始，这些主要概念与语言命题和小箭头相关联，因此可以形成图形结构，可以按照图形的轨迹来阅读箭头。
重要的是要注意，在绘制概念图之前，必须先阅读，加下划线和理解文本。然后列出文本中所有主要的单词或概念。主要思想应放在页面顶部或页面中心。然后，将相关的想法写成一行，并用行将其连接起来，这将显示它们之间存在的链接。
