这些行为使教师受到歧视，破坏其自尊心，原因可能是其性取向，性别或软弱，年龄，智力发育或身体发育不良，社会状况，学业发展或任何可能造成限制的状况。因此，老师或教授鄙视他，在许多情况下招致儿童性虐待。
不幸的是，教师暴力已成为年轻人日常生活的一部分，这些年轻人受到任何社会阶层的年轻人的影响，尽管受到父母和代表的极大保护，这种暴力仍在继续，并且在同一个校园当局保持沉默的地方，这在年轻人中引起恐惧，痛苦和不安全感，而同学经常是此类行为的积极参与者。
它通常是在给定组内维护权力和秩序的一种方式，它是基于控制的，使用等级作为对举报事实的任何学生进行报复的方法，使学生感到在老师面前畏缩，在虐待者面前被动地行动，也就是说，老师或高级职员成为侵略者，而学生则被边缘化。
法律说，是滥用权力的作为或不作为会造成损害，也就是说，该行为是有害的，例如将其沉默，因此，必须审查师生关系，以免滥用权力而变得正常。而且每天都不要教老师如何对年轻人进行虐待和暴力方面的教育，而要意识到这一问题。
该法律还宣布，这些行为是有害的，损害自尊，心理健康，受害者的自由和安全的完整性，妨碍年轻人的成长和平等，因为学生或学生对此不承担任何责任。成为受害者，法律有责任和义务保护他，因为他不能孤单。
